今天是六一儿童节。在孩子的节日里，作为父母，我们应当认真思考一个问题：如何表达对孩子的爱？

    有位教育学家曾这样评价中国的家长：他们太爱孩子了，但又太不会爱孩子了！不错，中国的父母对孩子的爱似乎超越任何一个国家，但又往往缺乏理性。

    现实中不难看到这样一些家长，因为孩子小，心疼孩子，于是时时将其纳入“视线”，孩子哭了，立刻有人去哄；孩子摔了，立刻有人去扶；孩子要什么，立刻有人会去买。一些家长小时候家里经济条件不好，现在自己富了，不能再委屈了孩子，在这种心理的驱使下，他们花在孩子身上的钱越来越多，投入的精力越来越大，甚至出现了宁愿放弃自己的事业和追求，甘当孩子“陪读”、“陪练”的极端情况。这样的爱，实质是一种溺爱，是一种“小爱”，不利于孩子的健康成长。

    汶川大地震使许多孩子失去了家园，有些甚至失去了父母。为抚慰他们的心灵，越来越多的人将关爱的目光投向了他们。然而，许多关爱的形式过于简单，有的甚至伤害了孩子。据报道，“敬礼娃娃”小郎铮在重庆、西安接受治疗期间，因为热心市民不断前往探望，导致小郎铮近日出现了心理障碍，不喜欢说话，不愿离开母亲，不愿接触陌生人。无疑，过度的关爱也是一种伤害。于是有人疾呼，真正关心灾区孩子们的健康成长，请节制我们的爱！

    爱需要理性。诚然，灾区的孩子需要社会各界最广泛、最持久的爱。而关爱灾区孩子，我们更应该倾听他们的声音，用不带痕迹的方式表达爱心。这样才有助于他们忘掉伤痛，走出灾难的阴影。同样，对于身边那些无忧无虑的孩子来说，也需要家长们理性的呵护。

    方式正确的爱是对孩子最好的教育。爱的深浅不是用金钱来衡量的，溺爱更不可取。作为父母，我们必须改变不合理的教育方式，讲求爱的方法和科学，变“小爱”为“大爱”，从教育孩子自强自立开始，培养孩子健康的人格品质。