南方网讯 “家教中心太多了，竞争很激烈。”担任武汉大学家教服务中心学生经理才3个月的吴学真已经颇具市场意识。他是武大2004年招聘的8名学生经理之一，管理着学校家教服务中心和10名“员工”，“员工”都是勤工助学的贫困大学生。

　 从去年6月开始，武汉大学勤工助学中心尝试招聘学生经理对勤工助学岗位实行企业化运营，希望能对贫困生的资助从以往的“输血”变成培养其生存技能的“造血”。

　 学校拿出两万元启动资金招聘学生经理，由学生自主经营，自负盈亏，学生的待遇是勤工助学岗位工资加业务提成。

　 什么样的人能当学生经理？勤工助学中心的汪思明老师说，招聘时主要看应聘学生的经营理念是否合理，管理措施是否到位，同时兼顾其学习成绩的好坏。原则上是大二、大三的学生优先，能力强的大一学生也可以参加。

　 按照规定，学生经理可以是非贫困生，但招用的工作人员必须是勤工助学中心登记注册过的贫困学生。

　 汪老师介绍，学校不干涉学生经理的管理，但学生经理需向学校缴纳一定的费用。

　 吴学真坦言，学生经理不是那么好当的。他上任后的第一件事就是安排值班，因为每个员工的上课时间不一样，一定要协调好；第二件事就是做广告，在当地的两家都市报上做了近5000元的广告，还印了6000份传单。他还打算在公共汽车上做公益广告，联合校内的其他学生团体，推出爱心家教，打造家教服务中心的品牌信誉度和美誉度。

　 尽管到目前为止，扣掉日常开支，家教服务中心的收入只有3000元，但吴学真对将来充满信心。他不仅打算负担起中心所有人员的工资和提成，甚至想到了通过股份制来扩大家教服务中心的经营规模。

　 学校对如何监管这批学生经理还有些担忧。虽然学校和学生经理都要签订协议，但这个协议的限制力很低，如果学生经理不遵守协议，就没有恰当的处理办法。但汪老师表示，不管如何，这项尝试将继续推行，在权力下放的过程中探索建立有效的管理监督体制，使勤工助学与培养学生创业精神和创业能力紧密结合起来。

　 近日，武汉大学又借助企业捐助，在不同校区搭建了5个书报亭，这5个书报亭将同样由招聘的学生经理来自主经营。